介紹自己的學校

教育心語 20131206

        廿多位甘肅省的校長來港受訓十天﹐除了上課和討論外﹐還參觀本港六間不同類型的中學｡本地各校領導層介紹學校的特點時﹐手法不同﹐重點各異；有枯乾沉悶的﹑也有感人動聽的｡ 作為旁觀者﹐看到參觀者的反應﹐深感各校都應更重視「介紹學校」這門學問｡

近十年來﹐筆者進入過五百餘間學校｡ 深明短時間內介紹學校極為困難｡ 雖說原則是知彼知己﹐做起來﹐卻不容易｡

來自國內大西北的校長參觀後﹐印象最深刻的﹐是香港的校舍雖小﹐卻能地盡其用﹐管理井然｡ 他們訝異多數學校都派學生接待客人﹐讓客人直接與學生交談﹐既培養學生的溝通能力﹐也展示學校的綜合產出成果—學生｡ 一般參觀者想知道的﹐不是硬件設備﹐而是廁所無臭味的操作程序﹑ 教師的積極性何來﹑老師關顧孩子的心如何培養﹑學生的大方自信和自豪感怎樣產生…等｡

介紹學校切忌流水帳般由創校歷史說到今年的會考成績｡ 宜選取一兩項重點特色﹐詳細說明｡ 客人最感興趣的不是校訓口號和結果﹐更重要的是改革推行期間的障阻與疑惑﹑克服了甚麼困難｡ 其中的心路歷程和躊躇﹐措施方案的修訂與選擇﹑資源爭奪怎樣解決；最後﹐這等決策如何體現學校的辦學理念和哲學｡

接待客人的師生介紹學校時﹐宜準備好若干代表性的的鎮校之寶(人/物/事例)﹐熱誠真切地向客人介紹｡ 客人想知悉的是：你個人在學校的生活和故事﹑你經歷過的轉變和感想｡ 

依稿背誦是大忌｡