體育評述員

【 794 】 20210730

 

         今年港府投得奧運電視轉播權﹐讓市民可以看到更多比賽實況。這是一種社會教育投資﹐非常值得而重要。各電子傳媒安排了不同的專業體育評述員﹐向普羅觀眾介紹比賽相關的歷史掌故資訊﹑賽場上勝負的得分規則和標準﹑成敗的竅門﹑運動員現場的表現得失。甚至講解賽前訓練的宜忌﹑比賽器械和裝備的特點﹐好讓觀眾對該項活動有較深入的認識﹐才看得明白其中技巧的奧妙﹐取分過關的艱辛﹐知悉其間勝負的必然與偶然性。

         旁述員不少是行內專家﹐例如是學者﹑教練﹑裁判﹑現役或退役運動員。他們多經風浪﹐捱過鹹苦﹐深明其中苦樂﹐知道十年磨一劍時的孤寂和躊躇﹑徘徊在放棄堅持之間的忐忑。由這些人來做體育評述的工作﹐向觀眾道出多年浸淫其中的身心歷練﹐使到外行觀眾看懂一個比賽。旁述員都是體育科普的教師﹐是社會教育大平台上的師傅﹐是提升社會民眾體育素質的教練。

         校園裡和社會大學的體育教師﹐其任務不一定是培訓比賽場上爭勝的精英。更多是培養高質素的觀眾。懂得體育健康知識外﹐也包括尊重體育精神和良好觀眾的禮貌。

         感謝旁述員！我從你們學到的體育知識﹐可能比在學校上體育課多得多。包括：全程僅數秒的跳水運動﹑如果沒有高質評述員導引﹐根本就看不懂。聽評述員講解了跨欄的姿勢動作特點﹐才明白為甚麼是跨欄而非跳欄﹐知悉了短跑/長跑/游泳運動員的體型和肌肉差異﹑訓練要求等。看似平淡沉悶的箭藝和射槍運動﹐若非內行人﹐又怎知道其間心理質素的複雜要求…等。

         看電視播奧運是社會學習的過程。