德叔周遊散記
教育老兵. 行走大中小幼特五十餘年的所見所聞所思. 部份文章原載於明報副刊【教育心語】
2015年6月27日
培養閱讀風氣
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教育心語 20150626 卅多年前﹐任教的中學圖書館書庫中有本訂價兩百多元的精美大型畫冊《錦繡中華》。 我閒時喜鑽書庫﹐才發現有此書﹐而此書因價錢昂貴﹐只限在館內指定書桌上閱讀﹐不准外借。其實無人知有其書﹐當然無人借閱﹐因此該書保存良佳﹐光鮮...
2015年6月18日
推廣閱讀:形與神
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教育心語 20150619 有國內校長到本港學校參觀﹐覺得香港學校推廣閱讀的工作值得借鑒;尤其是本港學校的「課室圖書」政策。這是指圖書不只放在圖書館裡﹐更放置於課室中。原來香港學校於課室中設個書箱﹐內有百餘至數百本書不等﹐讓學生自由取閱﹐不用辦甚麼...
2015年6月11日
中港交流甚麼?
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教育心語 20150612 卅年來﹐國內跟香港學校交流日多﹐互相學習觀摩﹐取得成就不少。香港教育界同行對國內的課堂設計﹑集體備課﹑課研機制﹑互相觀課評議教學等操作印象尤其深刻﹐從中獲益良多。 其中不少做法已引進本港﹐實行多年了。 國...
2015年6月4日
堅離地:培訓活動
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教育心語 20150605 教師專業培訓﹐必須針對教師的實際需要。教師是成人。培訓工作必須對應成人的學習特點。 成人學習﹐首重實用和可行性。成人受訓時﹐多數都帶著問題而來。他們對所學的內容﹐絕非白紙一張﹐毫無所知﹐而多是對所學有點概念﹐已知其一二;或甚至已經頗...
2015年5月28日
校長面試
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教育心語 20150529 朋友問:聘請校長時面試僅得一個小時左右﹐即使面試兩次﹐就真的能夠藉著這點接觸﹐便知悉應聘者的性格﹑領導才能和處事態度?特別是其將要面對艱辛挑戰的心理狀態和耐力嗎?口頭說得天花亂墜的﹐到埋位工作時﹐真的能挑起大樑麼?領導能力怎能在面試的幾...
2015年5月21日
聘請校長
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教育心語 20150522 參與過不同的辦學團體和校董會聘請校長的工作﹐聘了九個校長。經歷過十多廿輪跟應徵校長面試的經歷。 有問:應徵校長有何訣要?有否必殺技?有其麼必不可做的大忌? 答曰:難說。 成敗因素複雜﹐沒有萬應靈丹﹐也很視乎校董會與...
2015年5月14日
馮以浤與課外活動
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教育心語 20150515 客觀檢視香港的教育成果時﹐必須承認過去卅多年來﹐香港的課外活動在教育界幾代人的努力下﹐的確取得顯著的成就。 比起卅年前﹐課外活動由量到質﹐無論形式和內容﹑校園內外﹑本土或境外﹑實踐到理論﹑放任抑規範﹑由形到神﹐都有實質的進展。 ...
2015年5月7日
水龍頭幼稚園
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教育心語 20150508 孩子圍著水盆洗手 港島靈糧堂幼稚園以其水龍頭著名。 其洗手間的水龍頭式樣達數十款。 據介紹是校長刻意購置﹐營造一個讓孩子探索開關機制的場合和機會。在做中學﹐寓學於用。 校長又介紹了一個放在洗手間中央的水盆﹐約...
2015年4月30日
拉卜楞寺:佛教大學
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教育心語 20150501 因為要到甘肅省南部做支援學校的工作﹐竟然踏足三千多米高的陌生山區。 本來要探訪的是甘南藏族自治州一所名叫「王格尔塘」的初中。 大概旅行社在該鎮找不到像樣一點的旅店﹐便安排我們住在卅多公里外的拉卜楞鎮。 拉卜楞鎮是個宗教重地。 在鎮...
2015年4月24日
半年一次會考
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教育心語 20150424 內地不少縣市實行了每個學期終的考試,由縣市的教育局教研室統一命題,全縣市各校學生同一科目到時都考同一份試卷。換言之,就是每半年全縣市就有一個「會考」。有些省明令禁止,但不少仍在實行。一些縣市官方網頁說得清楚...
2015年4月16日
課前課後學問多
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教育心語 20150417 周前觀了一節中四級通識課。 主題是:中國的綜合國力 ---- 硬實力和軟實力。 課堂中老師花了很多心血﹑蒐集並提供了多樣的圖片﹑視頻.數據資料讓學生瞭解中國當前的狀況。 過程中﹐牽涉到大量廣泛的知識和概念。 在堂上...
2015年4月9日
馬舞
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教育心語 20150410 少時看過一電影關於歐洲宮廷有馴馬跳舞﹐印象深刻。 最近有雜耍加上馬舞的「馬戲團」巡迴來港表演﹐也受歡迎。 中國於唐代便有舞馬這玩意。 德叔初識唐代舞馬﹐始於多年前於沙田文化博物館徐展堂展廳得到資深導賞員陳老師介...
姊妹學校
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教育心語 20150403 香港與外地 ( 如新加坡﹑台灣﹑內地各省市 ) 的學校結成姊妹學校﹐由來已久。 姊妹學校的締結﹐本來旨在建基於彼此比較熟悉﹐隔閡較少﹐渠道基建較暢通﹐合辦活動較易﹐有利多方交流互相促進。據不完全估計﹐經官方和民間自發締結的姊妹學校約 50...
2015年3月27日
一課兩講
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教育心語 20150327 香港大學教育學院多年來都舉辦「一課兩講」的課堂觀摩活動,國內也有稱這種觀摩活動為「同課異構」,也就是兩名教師各自教授兩班學生同一課題,課後互相討論彼此的教學特點,也會邀請行家、學者參與討論並給予意見。討論時不強調誰優誰劣,因為各校各班的...
2015年3月19日
責駡的內容
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教育心語 20150320 責駡不是發泄;至少不能光是發泄。一流於發泄﹐就易過火﹑不顧後果﹑變成駡街 ( 揚其醜事於公眾 ) ﹑侮辱對方﹑使對方難堪﹑無地自容﹑生羞愧心﹑生忿恨心﹑甚至生報復心。 孩子儘管有時會反叛甚至說些難...
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