在一間天主教學校觀了一堂有趣的中六級心靈教育課。主題是茶道。原來的老師是宗教科主任。她們想學生懂得欣賞高尚的茶道文化,學會以清淨的心品茶,培育一份美的涵養,以及對生命的啟發。
校內缺乏教授品茶的導師,神父便安排了始於台灣的佛教組織——香港慈濟機構派了幾個師姐到校上一節「品茶課」。見到這種安排,便心裡歡喜,讚嘆神父和慈濟仝人的胸懷,能夠不存門戶之見,以清淨心行菩薩道,造福學子。
幾個慈濟師姐,全都身穿黑色套裝,整齊端莊大方優雅,給人平和認真的感覺。她們帶備泡茶的檯椅和相關用具,並用電腦簡報、高清視頻協助說明關於茶道的資訊:包括茶葉的種植、生產的環境和程序、農工的辛勤勞動、包裝貿易和茶具的製作等,知識豐富。師姐又耐心解說並示範泡茶的程序和意義,以實際操作展示了美學元素讓學生體會,並盼學生萌生感恩的心思。
師姐施行的茶道禮法,結合佛家六度(布施、持戒、忍辱、精進、禪定、智慧)而示範了展布茶席、置茶入壺、注水入壺、靜候茶湯、傾盡茶盅、分茶入盞六個程序。節奏雖緩,難得學生仍能靜心學習。畢竟是十七八歲中六學生了,應有這份耐性。
心靈教育,或曰靈修之路,方方面面大小通路都可臻達,並無不二法門。關鍵是有機會接觸體會,有前人指引就更可少走彎路。在考試主導的環境中,學校能夠安排這種課程,說明了主事者的識見胸襟和執著努力。
沒有留言:
發佈留言