不少智障學生的肢體都有機能障礙﹐未必能自理生活｡ 在校安全便成為學校的難題之一｡ 加上他們不善溝通﹐不時又有情緒脾氣﹐所以每天都考驗著教師的耐性與愛心﹑體力和技巧｡
最近﹐有一位智障學生的家長心存感激地說：「老師們有愛心﹐就像個執垃圾的垃圾婆﹐在街上執「垃圾」回來教…」
但是﹐與主流學校一樣﹐本港特殊學校也面臨縮班削減資源的壓力｡ 一方面是因為人口數量下降﹐也因近年推行融合教育﹐不少輕度智障的學生進入了主流學校﹐致使輕度智障學校生源缺乏。不少中度智障學生的家長卻把其子女送入輕度智障學校﹐致使中度智障學校收生不足｡ 撇開學生數目不談﹐教導這等學生的資源和設備便出現錯配了｡ 於是﹐不只教師與專業治療師的資源捉襟見肘﹐就是支援的職員工友﹑校車司機﹐都要協助早操﹑午膳派飯和排隊等工作；更要隨時候命到課室協助處理緊急事故｡
智障學校校長告訴德叔：「我們的家長不少是單親媽媽｡ 唉﹐天下好男人不多…生下智障兒後﹐不少爸爸都一走了之﹐剩下媽媽獨力支持﹐真的很辛苦…」
家長照顧智障兒女生活的壓力﹐外人難以想象｡ 其中苦況確不足為外人道｡ 原來帶子女到醫院覆診﹑驗眼和牙醫洗牙等﹐都要有幸遇到極有耐性的護士和醫生才可完成｡ 當這些壓力恒久不斷﹐經年累月﹐每使家人心力交瘁｡ 難怪有被教師稱為模範家長的媽媽含著淚水語德叔：「…我只盼她比我早死｡」
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