死得不明不白

20090904

        面試失敗後﹐應試者鮮有知悉其中「死因」｡ 蓋面試的過程﹐多是一個篩選的考核﹐不是「促進學習的評量」｡ 主持面試的﹐沒有責任向面試者解釋其失敗的因由｡ 故此不少人死得不明不白｡

        半年前理工大學為其學生辦了個模擬面試活動﹐請來人事管理的專業人士向學生講解各類應注意事項｡ 其中不少值得年青人留意｡ 例如：對清潔工人沒禮貌﹑衣著與場合不合適﹑沒有做功課(對申請的工作和機構缺乏基本認識)﹑電郵地址的名字不合適(如自稱為sexy girl之類)｡

        德叔亦嘗因聘請一個學校文員而與一位女士見面｡ 全過程十分鐘裡﹐她只是望天望地望牆壁﹐就是不望人｡ 當然我們不會聘請她｡  

        十多年前當副校長時﹐見到一位應徵教席的老師﹐本應坐在秘書小姐旁的沙發等待與校長見面｡ 但竟然趁秘書小姐離席時﹐走到桌前翻閱桌面的文件｡ 校長會見了他三分鐘便完結﹐當然也沒有說明他的「死因」｡
        今年內曾參與三個辦學團體聘請校長的工作｡ 出乎意料之外的﹐竟然有若干位應徵者﹐犯了不應犯的「錯誤」｡ 按情理說﹐應徵校長的﹐大概是富經驗的老師﹐甚至是當過高層行政職務者﹐也許曾參與招聘工作﹐應當知道其中竅門。
        然而﹐竟然有應徵校長者﹐不能說出辦學團體的辦學宗旨﹑不知道辦學團體屬下有那些學校等容易在網上取得的基本資訊｡
        其中死得最不明不白者﹐當推以下案例：應徵者信函中列出若干推薦人或諮詢人｡ 當我們向推薦人諮詢時﹐得到的「忠告」是：不要聘請她！