德叔周遊散記

教育老兵. 行走大中小幼特五十餘年的所見所聞所思. 部份文章原載於明報副刊【教育心語】

2017年12月28日

隱蔽課程:考評

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609  《教育心語》 20171229        華人社會重視考試。 故學校的考試明顯佔重要地位 , 考試測驗的影響無人不知。 但平時師生交往中﹐教師對學生的評量卻往往被忽視﹐教師也不自覺﹐成為隱蔽課程中重要一環。        測考後教師打分...
2017年12月24日

學生需要舞台

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608    nnn 《教育心語》 20171222         無論差生或強生﹐都需要舞臺方顯出其潛能。         強生學習習慣好又較專注﹑語文基礎佳﹐表達能力強﹐學習一般知識或概念等﹐困難不大。 但卻未必能處理高層次思維範疇的課業﹑能適應高壓力...
2017年12月15日

隱蔽課程

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607    n  《教育心語》20171215        都說「環境育人」。   教學環境中影響最深遠的是學校的隱蔽課程。 它能深入學生的心靈﹐塑造學生的靈魂和價值觀 / 是非觀﹐驅動學生的行為﹐進而形成其世界觀。          學校的隱蔽課程中﹐...
2017年12月9日

澳門新葡京

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新葡京日景 日 賭場內不分晝夜 夜 新舊葡京  夜間景色 夜空中的綠 夜空中的紅 夜空中的藍   夜空中的色彩
2017年12月7日

向家長介紹其子女

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【 606 】 明報副刊《教育心語》 20171208   難道父母還不認識自己的孩子?   父母把寶貝送到學校﹐就因為家裡提供不了學校特有的環境﹐例如群體互動﹑遵守集體紀律﹑專業教師的輔導﹑學校特有的實驗室或教材﹑學校方會提供的學習經歷等。 每個人在不同的環...
2017年12月1日

課外活動1967

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605  《教育心語》 20171201        不少人視 1967 年為香港課外活動歷史關鍵的﹑轉折的一年。        因為 1966 年天星小輪加價和 1967 「反英抗暴」的社會動盪之後﹐政府發現戰後新一代已經成長﹐她們對社會上的不公義而產生的...
2017年11月23日

澳門博物館

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604 n   《教育心語》 20171124         參觀博物館的課程﹐可以參照原有校內課程作框架﹐亦可就展館內容特點選擇適當展品組成一個課程。但都同樣要教師作出專業的判斷﹐挑選展品和經歷組成學習的旅程。   教師可設想自己作為一個學生﹐時刻從年青...
2017年11月18日

先備知識

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603 ¾¾¾ 《 教育心語 》 20171117        學習新知﹐就是把新資料跟其個人原有的知識系統結合。 把新資訊放到原有系統中適當的地方﹐而且要與原系統中的其他資料建立鏈接。 否則日後就會尋不回這個資料﹐而「沒有印象」。連結愈多﹐記得愈牢之外﹐聯想...
2017年11月9日

參觀傳統民居

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602 《教育心語》 20171110               因參觀課程沒有嚴格規範而有很大彈性﹐故首要選定學習重點和知識點。 選擇原則可以結合相關課程﹐也可因參觀地點本身的特性而設計。 茲舉參觀考察傳統民居建築為例﹐說明參觀設計的訣要。      ...
2017年11月3日

對教科書的誤解

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601 【教育心語】 20171103        每年暑假﹐傳媒和家長都關注教科書的價錢﹐並評論買書開支對家長的影響。 其中關於教科書有些誤解﹐值得社會人士留意。        香港大體是自由市場﹐教科書由書商訂價﹐是商業行為﹐基本上與政府無關。 ...
2017年10月26日

校外活動課程設計

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600 ¾¾¾   《教育心語》 20171027        帶領學生離開課室到社區環境中學習﹐對教師最大的挑戰是要自行設計課程﹐全盤考慮學習活動的各種可能性。雖云教師在師訓期間修讀過課程理論﹐但真正自行設計課程卻極少見。        由於校外環境狀況常變﹐...
2017年10月19日

科普教育

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598  《教育心語》 20171020        中小學的科學教育﹐旨在讓學生掌握基本的生活科學知識﹐向青少年介紹過去人們已經取得哪些科學成果。 引動學生的學習興趣﹑對知識有好奇﹑對生命有期盼﹑對未來有憧憬與關懷。 本質是科學普及教育。        ...
2017年10月12日

帶學生看舞火龍

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598 《教育心語》 20171013         有心的年青中史老師計劃中秋節帶中二學生到大坑看舞火龍﹐認識本地的非物質文化遺產。 她在暑假已經草擬計劃和蒐集資料。 ﹐準備開學後實施。 作為前輩 / 老鬼﹐自當欣然支持參與。         帶領這...
2017年10月5日

成人夜中學

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597 《教育心語》 20171006         鄰埠有夜中學之設。 其學生全是曾經輟學的成人。現職多為賭場荷官﹑的士司機﹑大廈保安之煩。 因為學歷低升職難﹐便回歸校園﹐希望拿張文憑好再前進。 政府也給予相關優惠和支持﹐對學校課程沒有嚴格限制﹐由校方自行...
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陳德恒
在學校生活約60年﹐ 任職中學34年﹐ 兼任大學講師30年
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