【1027】 20260206
過去十多廿年來教育界推廣 STEM 知識能力的培育﹐取得一定成果。致使有些人會看重數理工程技術或電腦AI 的學習和應用﹐卻可能忽略了STEM在文史哲社政經或衣食住行等科目的故事例証和影響﹐
例如中國傳統房屋的選址﹑方向﹑結構功能和周遭環境的關係非常密切﹐是典型STEM相關的學問。然而一般人習以為常﹐容易掉以輕心而忽略﹐值得教師關注而向學生介紹。
中國傳統房舍的基址多選在山麓稍微傾斜的山坡而非低洼平地。主因是要讓雨水或地面涇流得以離開屋的基座﹐保持屋基乾爽穩固。低洼平地用以耕作/蓄水或漁塘。大如故宮﹐也是處於燕山山麓的沖積扇坡地上﹐北南走向傾斜。
中國位處北半球﹐傳統房舍門戶多朝南而建﹐以爭取更多陽光入屋﹐除採光和乾爽外﹐也讓太陽紫外線起一點殺菌的作用。
屋舍後山麓多種植林木﹐俗稱「風水林」。其實是用樹林固土﹐減少山泥傾瀉的禍害。當然也有遮陰和或收穫果實的收入。
溪流和井水供飲食﹐要慎加保持清潔。故農村水源的使用都有指定飲食取水和洗濯用水的範圍和規矩。糞便排污等去水系統﹐更不能與飲用水混淆。村內民眾也有約定俗成的操作規範。
北半球陽光多由南方入射﹐門窗多朝南而開﹐屋頂有明瓦 (天窗)透光﹐否則會有影壁/照壁反射日光﹐以助照明。
天井是屋內露天部份﹐通風入雨﹐卻有採光透氣的功能﹐但必須考慮其排水系統方不致積水。我每次帶領學生參觀﹐都特別要求他們留意天井的構造和功能。
古代沒有抽水馬桶等現代浴廁設備﹐因而沐浴洗髮在古代是大事﹐甚至要擇吉日集體處理。
