百日宴到成長史

【868】    20221230

     昔日醫療衛生水平低下﹐嬰兒夭折率高。傳統家庭中添了一個寶貝﹐在出生滿三朝﹑滿月或百日時﹐或會安排一個宴會接待親友慶賀一番。這稱為滿月/百日宴。其實是一種感恩的活動。

    近年不少小學在十二月(開學約三個月左右) 為小一家長安排一個「百日宴」式的感恩活動﹐接待家長到校看一下自己寶貝在小學上課三個月有何轉變。主要節目大致是觀課﹑觀賞孩子們各種表演。當然少不了老師跟家長溝通交流的環節。這也是家校溝通渠道之一。

    天水圍青協李兆基小學小一﹑小二全學年沒有正式的紙筆測考。第一個學期也沒有傳統的紙筆家課。家長主要是通過網上「學習自主平台」知悉每天學校的教學內容與自學任務。此外﹐學校每個教學單元則設有學習單/工作紙/Worksheet﹐上面清楚列明教學目標﹑任務和課業。可見現今家校交流方式多元。關鍵是家校雙方有心溝通。如今本港教育大勢﹐學校不會拒家長於門外。

    學生的「成績報告表」﹐是家校溝通的主要文件。功能是向家長匯報學校有甚麼教學活動﹐反映學生在校品學的各種學習進度。特殊學校的課程設置跟主流學校不同﹐其中不少需要家長在家常生活配合。故其成績表就比較特別。例如：學校教了哪些認知內容﹑生活自理的技巧 (如刷牙/扣鈕/清潔等)﹑體育運動﹑集體紀律的表現…等。學習的成效又如何展示呢？就所見的成績表﹐不少是通過錄影視頻向家長報告學員在校的生活實況。

    曾經陪著家長觀看學校製作﹐把孩子由小一入學到中六的視像紀錄輯成的視頻﹐家長含淚看著孩子的成長史﹐百般滋味在心頭。