大學生多過中學生

       學歷貶值又稱學歷通脹｡ 乃世界潮流大勢｡

       鄰近的台灣1995年教改廿多年來﹐大學由23所增至122所，在學大學生人數由24萬增至124萬﹐九成青年人能讀上大學。韓國大學生人數亦增加70%，起步較早的日本增加12%｡ 雖云大家都明白學歷通脹後遺症要正視，但在社會上要求為弱勢社群向上流動﹑一片政治正確的平權呼聲中﹐各地政府也不敢輕言煞車。

       台灣已出現了大學學位多於高中畢業生｡ 因出生率下降﹐更導致大學生人數多於高中生的局面｡ 華人喜歡追求「大學生」學歷的情況下﹐高中後的技職體系少人入讀而逐漸崩潰｡ 這又致勞動力市場供應呈現上大下小。因台灣是個代工島，其實需要大量技術操作員工，教育體系卻與產業需求脫節，以致大學生畢業後，失業率高於高中職技生。

       大學畢業生會獲得高薪優職的局面不復見矣｡ 台灣不少大學生月薪起點僅台幣二萬餘三萬而已｡ 從拿薪資角度看﹐的確是「學歷無用」。

       大學畢業找不到工作﹐便延後就業﹐躲進研究院再讀多個碩士﹐於是碩士也泛濫｡ 倘一天未能解決就業能力﹐這可能只是飲鴆止渴而已﹐因為「學貸」不斷增加﹐負債更重｡

       須知學歷不等於實力﹐更不等於就業能力｡ 學歷只說明你過去受了甚麼培訓﹐不說明你未來的工作能力；也許說明你的考試答題能力或寫論文的技巧﹐卻不代表在職場的解難能力﹐未說明生活實際上待人接物的技巧｡

       以上所談的不只是台灣的前車之鑑﹐而是香港眼前面對的現實｡ 家長和老師要調校以往的舊思維﹐陪青少年同行新路｡