善用 IT 器材

教育心語 20131220

本港推行資訊科技教學十多年了。錢花了不少，但學校IT 設備的使用水平參差，使人懷疑不少學校未能善用相關資源。筆者每年有機會進入近百間學校觀課或使用其課室禮堂的教學設備。由其IT 設備的維修保養和使用效果，可以窺見學校某些環節的管理水平。

最常用的禮堂的音響設備沙啞，回聲過強等尤其不可接受。另一常見缺失是：教室的燈光安排不當，以致銀幕前的燈光必須開着，干擾銀幕映像；倘關掉幕前的燈，則導致全室黑暗，不利溝通。這固然因為電源開關掣的線路安排沒有考慮投影效果，亦反映了校方對此重視不足。其實大可聘請電器技工重新接駁開關電源的線路，所費不多，效果大善。

某校號稱資訊科技先導學校，花了巨款於其IT 設備云云。但進入其課室卻發現電腦的軟件系統仍是舊版本，未能支援新型號的教學課件。有些課室的投影器燈膽暗啞無光，部分甚至對焦不準，卻無法調校。有些課室窗簾破損，無法遮光，致使銀幕影像要與太陽爭光，學生難以看得清楚，又焉能吸引學生專注學習？

當使用其電子白板時，又發現部分功能已損，部分則尚未設定，說明根本沒人使用過。有些VGA 纜線端子的針已經折斷，導致未能顯示若干顏色，直到外人要求使用才知悉要更換。

這些現象，使人懷疑該校師生其實很少使用IT 設備，以致設備落後無效也不打緊。又或者師生曾經使用，但效果差便逐漸放棄，任由荒廢不理。這都說明學校的管理支援教學不足。