喪親輔導

教育心語 20120518

　　學生的學習與其家庭和情緒有莫大關聯，故教師要敏感於學童的情緒和家庭變動。

　　本港每年約有千五名16歲以下學生，面對喪親之痛。兒童儘管可能不清楚甚麼是死亡，但看在眼裡，記在心中，心情必受影響。由於未必懂得表達和宣泄心中哀傷或恐懼，有些學童會因而自卑、無自信，學業成績大跌。有7-8%孩童更有想過自殺，以為藉此可以見到離世的親人。 有十歲男孩喪親後沉默少言﹐沉迷打機﹐表面上極之唔生性｡ 其實是不知如何是好﹐晚晚躲在被窩裡痛哭｡

　　教師本身也許欠缺經驗，不擅處理這類事件。故有必要知悉並善用社區裡的支援服務，方能更好照顧學童。

　　2001 年，曾在屯門一間中學接觸過始於屯門醫院腫瘤科的喪親輔導服務。當年醫院裡一批有心的醫護人員與學校社工合作，安排中學生受訓，擔當區內喪親小學生的哥哥姐姐；既協助功課，也讓孩子們有情緒的倚傍。這是一項極有意義的課外活動和學習經歷。參與活動的中學生，助己助人。因為過程中，有機會接觸和思考生死的人情世故，磨煉而成長。

　　後來優質教育基金資助此計劃，推廣到其他學校和醫院。有心人更成立了一個「進心會」，推廣「兒童哀傷輔導服務」。現已遍及全港七個公立醫院聯網，協助喪親兒童及家庭尋覓暴風雨後的彩虹。

　　生命教育不是在課堂中聽教師講仁義道德的道理，而應提供更多資訊和機會，讓學生於生活中接觸和體驗，教師從旁總結和點撥，學生方會深刻理解和內化，感動心靈。香港的善寧會出版了名人講生死的文集，可推介給學生自學，也是早讀課的好材料。