教育心語 20110107
冬至晚﹐親戚十餘人在飯店餐聚。 剛入小一的愷桐是座中唯一女孩。成人們自然問:「剛考完試﹐成績如何?」愷桐答:「全班考第八﹐全級考十二。」
有大人笑問:「好叻噃﹐爸爸獎了甚麼給你?」愷桐望著爸爸﹐不語。父親面有難色﹐大概他覺得考第八﹐為何要獎呢?也許是想:考試而已﹐為何要獎?眾人望著爸爸﹐看他的反應。父親猶疑期間﹐愷桐媽媽打圓場:「考得好﹐是應該的﹐為何有獎。」
老人家卻逼迫著:「考第八﹐值得獎。」卻沒有行動。 一時間﹐氣氛凝結。 眾人望著德叔﹐大概要這個教育界老兵說句話。
我笑著接過老人家的話:「好﹐我們就獎愷桐一個Yeah吧!」眾人大概一生人也未想過或見過「獎一個yeah」是甚麼?有點愕然。 德嬸和應著:「好﹐就來一個Yeah。」
眾人會意﹐連忙贊成。 小愷桐有點興奮﹐奇怪地望著我。 想知道「獎一個Yeah」會如何?
我見她不反對﹐便進一步問:「Yeah有大中小之分﹐你考第八﹐你覺得應該得個小Yeah﹑中Yeah還是一個大Yeah呢?」小女孩眼睛溜轉﹐認真地思考了三秒:「中Yeah吧!」
「好﹐我們一起來個中Yeah﹐慶祝愷桐考第八。」眾大人齊聲Yeah!引來飯店大堂裡附近數十人對女孩行注目禮。 小女孩也興奮地笑著接受了這個特別的「禮物」。
孩子努力取得成績﹐不一定要獎﹐但應該慶祝。 這是肯定﹑欣賞和認同。 獎的也不必要是物質﹐誠心的讚賞﹐親友群眾的掌聲也一樣有力。 更要讓孩子有機會省思﹐知道仍有進步的空間﹐所以她只要了個中Yeah。
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