教孩子理財

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         每年中一新生家長會中﹐總有家長問：「孩子升中了﹐我該給他多少零用錢才合適呢？」或問：「如我給他零用錢每天60元﹐是每天發放﹐還是每周給他420元﹐抑是每月一次過給他1800元呢？」

         這當然沒有固定答案﹐要視乎各家庭的實況﹐更關乎過去多年來孩子是怎樣帶大的。這裡又有一個值得深究的議題：《怎樣教孩子理財》。

         理財﹐是人生大事。但本地學校課程沒有安排。傳統德育中只提及一些美德或消費概念：節儉﹑量入為出﹑坐食山空﹑一粥一飯當思來處不易﹐半絲半縷恒念物力維艱。倘高中沒有修讀經濟或商科的﹐可能不懂這些原理：慾望和資源﹑機會成本﹑供求與價格﹑儲蓄和利息﹑銀行與貨幣﹑投資﹑風險和保險……等。當然修讀了也未必就懂得於生活中應用。 

         其實由幼稚園到初中期間﹐日常生活都有大量理財的挑戰和實践﹐需要自小培養理財的意識和知識。包括：感恩惜福(珍惜保護財物資源)﹑到市場買用品或服務時時要貨比三家「格價」﹑明白批發和零售的關係﹑名牌的形成﹑廣告的功能﹑大超市和小攤檔的生存之道﹑網購和實體店的異同之類。

         更有較深層一點的：甚麼是你的需要和想要Needs & Wants？甚麼機構或集團用甚麼方法控制或導引你的消費慾望？稀有資源(包括時間等)應如何善用？信用和人際關係也是資產﹐如何營建？如何創造財富之餘﹐財富要取之有道和用得其所。更宏觀的要思考善用社會國家和全球資源的相關價值觀。

         理財是人生必修課。基礎教育(中小學)課程中實在不可或缺。深盼如此有益的內容﹐找到門路得以擠進現已緊迫的課程中。善哉！