認真答怪問題

教育心語 20141205

整理書櫃，翻出兩本舊書。當年啟發我當教師宜多看雜書答怪問題。

台灣時報出版社2003 年出版了德文原著《請問諾貝爾大師：大師解答孩子的22 個疑惑》。編者請來22 個諾貝爾得獎者等世界頂級大師回答一些小孩子常問的問題。

        例如：為什麼1+1=2？為什麼有男孩和女孩的不同？地球還可以轉多久？為什麼爸爸和媽媽必須要去工作？為什麼要有戰爭等。各大師在書中向我們示範了如何耐心地、深入淺出地回應孩子的問題。這書給我最重要的信息是：不要看輕孩子問的問題。

        另一本則是奧國經濟學者Walter Block 於1976 年以西班牙文出版的Defending theUndefendable 的中譯本。此書為「缺德者」的行為作出經濟學的分析甚至辯護：指出這些人的行為對社會「有益」。這些「缺德者」包括： 隨地亂丟垃圾的「垃圾蟲」、炒黃牛票的黃牛黨、娼妓、皮條客、吸毒者、毒販、誹謗者、為富不仁的資本家、高利貸、不參與慈善捐錢的人等。諾貝爾得獎者海耶克當年更為他寫了一個短序。

        時下青少年喜歡挑戰權威，喜歡問一些出位的問題。要回答得好，固然要在專科知識上有硬功夫，更要在回答的心態和技巧上，有「教育專業」的心態與修為；而後者可能更重要。其實，教師從來都不一定懂得解答學生的提問。而這種情况將會愈來愈普遍。在愈來愈不確定的社會現實裡，師生其實是一起學習面對新的問題和困難（例如新科技和社經政治等）。教師宜認真地肯定學生的求知慾，多方進修，方可在學生心中建立威信。