與海豚建立關係

教育心語 20140815

　　參觀海豚表演的後台時﹐老師校長們最感興趣的問題是：怎樣使到海豚如此聽話？訓練員的一席話值得我們當教師的深思：「首先最重要的﹐要跟它建立關係。第二﹐我們有十二字真言：「正面獎勵誘導．足夠清楚指示。」

        同行的老師問：懲罰有效嗎？「不﹐我們從不。即使海豚有情緒時﹐我們也堅持十二字真言。」

        當學生做錯或不聽話時﹐不妨反省一下﹐我們有否給予足夠清楚指示？課堂教學上﹐有足夠清楚指示﹐明確努力的方向﹐使學生不致無所適從。是極重要的課堂管理微技巧。然而在課堂上不少老師只是重複：「錯﹐不是這樣！」﹐「您唔專心﹐叫你記住又無記性！」卻沒有清楚指示：「應該將手提起到手肘要高過膊頭。」或「先將右邊這一項化簡才移到左邊去。」學生需要教師正面指示怎樣做。

德叔再問海洋公園的海豚訓練員：「與海豚建立關係」其實是甚麼意思？

        她答道：經常關心牠。讓牠知道我們是友善的﹐有信用的﹐不會欺騙牠。不要以為海豚只接受食物獎賞。獎賞有兩種：有物質的﹐也有非物質的；例如輕拍它的身體﹐跟它講話和開心的笑容等。日子久了﹐非物質的都可以起作用。」

        「精彩！」一位將於九月退休的老友說：「這段話要讓當老師的聽聽。」

        教師跟學生建立關係﹐就是讓孩子知道：老師的關懷是真心的﹐老師明白他們的喜怒哀樂﹐盡管不認同他們的某些違規行為。

　　關係建立了﹐您即使「長氣」囉囌或嚴詞斥責﹐他都不會懷恨在心。