導賞也是科普

【835】     導賞是科普 n 20230505

 

       博物館展示的文物珍寶﹐其內涵豐富。一般觀眾不是內行專家﹐不一定知悉其中奧妙。導賞員解說介紹﹐必須言簡意賅﹐又要生動有趣﹐絕不容易。

觀眾要欣賞展品﹐先要知道展品的時空背景﹑功能用途﹑物料製作﹑科技設計﹑發掘流傳的故事﹑現代意義和相關的聯想。因為這類資訊﹐觀眾欠缺背景知識下很難凭肉眼看得出﹐需要導賞補充介紹。

觀眾可能不懂或忽略了器物的材料特點。茲舉香港故宮文化博物館早前展出的書畫國寶為例：魏晉南北朝或稍晚的唐宋紙本/絹本書畫﹐其實極難保存千年以上而不朽。所以能親眼目睹此類文物﹐機會難逢。新石器時代的良渚文化尚未懂得冶煉金屬﹐當時用甚麼工具切割/打磨/雕刻精美紋飾於玉器？不說工藝技巧﹐用人手加工需時又若干？倘無導賞﹐觀眾只見玉石一塊﹐古畫一幀。而不知其中精妙處﹐珍貴處。

又如：大英博物館精選反映世界史的一百件文物中有選二千年前奧古斯都Augustus 的頭像。原來這個羅馬帝國的皇帝﹐在全國廣泛展示他卅歲時的雕像﹐建立其英武的形象。導賞員也可將此人的故事與今天我們所用的曆法相結合﹐讓觀眾知道一年由十二個月名稱的來源。其中有紀念他和凱撤大帝Julius Caesar 的 August 八月和七月 July。

觀眾要導賞提供的﹐多是現場實物(包括說明牌上的介紹)沒有展示的文化背景或歷史大局﹑容易忽略的細節﹑文物發掘流傳易手的掌故﹑古今中外相似器物的對比等。都會使觀眾眼界大開﹐豁然大悟﹐而生原來如此之嘆　

    導賞不是上課讀論文。要弱水三千﹐只取一瓢。針對觀眾需要﹐簡約而到位﹐難矣。