家長教育

635 n n 《教育心語》20180706

        家庭治療先驅Virginia Satir有名言：「父母在世界上最困難的學校當老師﹐這所學校叫《如何做人》｡ 他們不是父母師範大學畢業﹐卻兼任校董、校長、教師和工友；更無指定公認課程和教材｡ 最麻煩的是，每個案例都要應付兩個老闆…」｡

        一般人沒有受訓如何當父母﹐子女便出生了｡ 父母的任務之一是教導孩子如何做人﹐這是一個長憂九十九的重擔和緣份｡ 教導子女沒有簡單的固定法則可遵循﹑沒有萬應靈丹可解諸般兩難抉擇｡ 但父母這個工作卻眾所周知是極其重要﹐關係到社會的未來﹑下一代的福祉﹐也牽扯到今天父母的心思肝肺和生活質素｡

        學校近卅年來重視家長教育有增無減｡ 面對的主要困難﹐卻是苦於最需要參加這類課程活動的家長﹐往往不出現｡ 社經地位低和文化水平低的雙職父母出席者尤其低｡ 而這類家長的子女正正需要家校合作多花一點精力照顧匡扶﹐倘缺了家長一方適切的配合﹐學校教師的工作往往事倍而功半﹐甚至被家長的拖拉而抵消｡

        為此﹐有學校用過派米和年貨福袋等手段吸引家長參加講座｡ 出席率的確高了﹐但成效如何則難以衡量｡ 有學校舉辦太極班﹑包糉子﹑做月餅和舒筋健體班吸引家長到校﹐增進接觸溝通機會和渠道﹐在活動中適時加插些親子資訊﹐輔導子女宜忌的散手等｡ 近年更有與社區中心合辦家長美容護膚班﹑厨藝餅點班﹐由家長中的高手示範和分享厨藝經驗外﹐ 教師社工從中跟家長建立關係﹐細水長流地滲透正面的教導訊息｡ 真是用心良苦！