來自監獄的學生

教育心語 20151127

十多年前北區一所男校中五課室裡﹐有十個學生群毆一個同學﹐全程被手機拍下﹐放到網上﹐全城嘩然｡ 警方拘捕了相關學生｡ 法庭全判了入獄｡

三四個月後﹐我接到這個班的班主任劉老師來電﹐他說這批學生陸續出獄了｡ 其中大部份都想繼續升學﹐完成中學課程｡ 他要求我接收這批出獄的學生｡

劉老師是位有豐富經驗教導差弱生的有心老師｡ 他因為班裡出了這個事件也很受打擊｡ 他一直關心看望學生﹐也為學生出獄後的出路奔走｡ 他說：「找貴校﹐因為知道你們有教導弱生的經驗﹐而且你們有愛心」｡ 我跟他說﹐不宜把這批學生放到同一學校｡ 且不說標籤效應﹐把他們分散到不同學校﹐教師照顧起來也比較容易｡ 而且很多學校門口都掛著甚麼愛心的口號﹐每間收一個也不難吧｡ 他苦笑：不要開玩笑﹐莫說他們肯定不會接收﹐就是收了﹐也不一定懂得教｡

我們這些照顧弱生的學校﹐面對殺校危機﹐正在努力改善學校聲譽﹐多方改革求存｡ 要是讓社區知悉我們接收了來自監獄的學生﹐家長就更不放心把孩子送來﹐學校就死得更快

我跟副校長為此掙扎了好久﹐最後決定接收一個跟單親媽媽和婆婆同住的學生重讀中四｡ 協議他絕口不提往事﹐努力學習和守規｡ 校中也只有正副校長﹑訓導主任和班主任知道其背景｡ 我要求他每周一放學後都到校長室來﹐既是檢查學習狀況﹐也談談生活瑣事｡ 知他好久沒有上茶樓 「飲茶」了﹐也曾讓他參加星期日我的家庭飲茶聚會｡

兩年後﹐他在會考中拿了五科合格﹐ 跟我說已申請了當個郵差｡

　　

　　

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