巴西高中生必修哲學

教育心語 20130621

　　剛拿到2013 年法國高考哲學試題了。

文組考：1. 語言是否只是一種工具？2. 科學是否僅限於觀察事實？

數理組：1. 不關心政治是否能道德地行動？2. 勞動是否能讓人認識自己？

社經組：1. 我們對國家有何義務？2. 缺少認知，能演繹嗎？

熟悉法國教育的朋友指出：近年多次都考國家的性質、個人與國家的關係，與歐洲一體化有關。考勞動和工作，與現實中的高失業率有關。看來哲學不單是理性的思辨，更與生活息息相關。

巴西的中學生在1971 年以前也曾要修讀哲學，但軍政府統治期間停止了。2008 年新政府上台，恢復了哲學課。有人認為哲學有助於公民行使公民權，但大學裡的學者卻不一定積極： 「學生幾乎不會讀寫，教哲學不是很蠢嗎？」支持者卻認為現實中的貧富懸殊、社會中的不公義，暴力、貧窮及毒品等社會問題，就是發揮所學的絕佳環境。

據《台灣立報》資料，巴西公立學校的情況並不樂觀。教師常超時工作而且低薪，哲學教師尤其不足。學生多半來自貧困家庭，不少靠領取綜援才得讓孩子上學；迄今巴西近二億人口中，仍有1500 萬是文盲，3000 萬是功能性文盲。

事實上，有學生表示：大概教師也不一定相信學生真的明白康德的《純粹理性批判》或關心柏拉圖的靈魂，故此師生多透過權威的二手文獻來理解哲學家的貢獻，以應付考試的標準答案。等而下之的，便教學生記住沙特是哪一國人之類。

看來，無論教哲學或公民教育，不光是課綱和理想，更在實施的神髓。