德叔周遊散記
教育老兵. 行走大中小幼特五十餘年的所見所聞所思. 部份文章原載於明報副刊【教育心語】
2025年12月27日
師生 AI 素養
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【 1021 】 20251226 作為學校獨立法團校董會成員﹐日前參加了一項為全校教職員而設的「教師培訓日」活動﹐內容是《一堂好課:人工智能協作實踐》。因為學校數月前跟一間公司商討﹐並經由領導教師試用後﹐覺得實用可行﹐便以數萬元...
2025年12月20日
心理健康八九十
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【 1020 】 心理健康八九十 n 20251219 國務院教育部的《心理健康十措施》中第八項是優化校園心理支持環境。包括:在中小學實施「護苗行動」,近似香港的保護婦孺免受侵犯的工作;及時化解學生間存在的矛盾衝突,防止各類學生欺淩行為。建設...
2025年12月13日
關顧特殊學生
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【 1019 】 20251212 我們都認同弱勢社群學生在教育上需要特殊安排。這類兒童包括:弱智﹑傷殘﹑留守兒童﹑流動兒童﹑孤兒﹑單親或家長有特殊變故 ( 例如坐牢 / 生病… ) 等。基於個別差異﹐不適宜將學生放在大規模生產...
2025年12月6日
心理健康二三四
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【 1018 】 心理健康二三四 n 20251205 內地教育部的「心理健康十措施」中第二條要求全面落實中小學生每天綜合體育活動時間不少於 2 小時。具體要求包括:按規定課時開展體育鍛煉,打造“能出汗”的體育課﹑與社區...
2025年11月29日
心理健康十措施
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【 1017 】 心理健康十措施 n 20261128 中央政府教育部於 10 月 9 日發出文件:《進一步加強中小學生心理健康工作十條措施》。這十項措施固然公佈當前國內教育界對症下葯的重要對策﹐亦由此可窺見中國教育界...
2025年11月22日
唐宋城市生活
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【 1016 】 唐宋城市生活 20251121 電影電視劇中展示唐宋古人的生活起居狀況﹐也許並不完全真實無誤﹐但仍有很多有趣的事物可供談資。尤其跟當年的繪畫﹑文字﹑詩歌記載比對﹐連結當今我們認識的中外文化風俗﹑出土文物﹐則更能引發學生的...
2025年11月15日
仿唐都長安
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【 1015 】 仿唐都長安 20251114 近年內地對古建築研究有長足進步,文獻不少,而且圖文並茂。又因電影、電視劇中有不少古城人民生活的場景,使我們得以較為直觀地了解當年古城的情况。其中內地 2019 年的《長安十二時辰》,...
2025年11月8日
村野都城
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【 1014 】 n 20251107 城內主要從事二三級生產﹐即工商服務業。城外是「野」。故稱田野﹑郊野。從事的是農林漁牧礦等產業。古人所謂「野人」往往就是住在城外種田的農民。如宋代蘇軾《浣溪沙》詞謂:“酒困路長惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲門試問野人家...
2025年11月1日
城 & 市
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【 1013 】 城 & 市 20251031 城有城牆﹐主要功能是保護城中人丁財貨免受外敵或野獸侵害。古時城牆主要是夯實土泥﹐更有雜以草稈碎石於其中。考古專家研究認為﹐大概迄明代才廣泛使用磚石砌城牆。城牆用土甚多﹐故多就地取材﹐挖土築...
2025年10月26日
墟市
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【 101 3 】 墟市 20251024 在大學時主修地理。較感興趣的是中學未修讀過的「都市地理」。其內容新鮮而富挑戰性。其中有追溯人類聚落的起源﹐都市如何形成﹑在哪個地方形成和建立; 如 何發展和擴張演變成今天的各種形態與結構。但當年上課讀的全...
2025年10月21日
金漢酒樓歌壇
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【 1011 】 n 20251017 上世紀六十年代初﹐家住油麻地廣東道。常跟隨父親到彌敦道金漢酒樓的粵曲歌壇飲下午茶並聽曲。其實聽曲是假﹐食嘢是真。當年讀高小或初中﹐水平所限﹐聽的不知是何曲﹑唱的不知是何人。往往只顧埋頭飲食。但耳濡目染﹐對歌壇風貌﹐依稀還...
2025年10月18日
聯合國點滴
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【 1010 】 20251010 乘家人在紐約的聯合國總部工作之便﹐曾多次到訪聯合國總部﹐知悉一些資料碎片。或許讀者有興趣﹐僅供參考。 聯合國總部大樓 1952 年建成時是當年世界第一高大的玻璃幕牆建築。樓高 39 層。請留意:這座建築是上...
2025年10月4日
唐風萬里
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【 1009 】 唐風萬里 20251003 九龍公園內的文物探知館有展覽《唐風萬里》﹐由內地十省 28 個文物單位選出文物 298 件 / 套經精心安排展示﹐讓觀眾對唐朝這個多元交融開放的盛世有更直觀的認識。展期至今年年底。其中不少展品是首次離開內...
2025年9月27日
對症下葯
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【 1008 】 20250926 教學工作要關注學生學習的過程和果效﹐特別是要知悉學生常犯錯誤並對症下藥﹑撥開迷霧﹐澄清其混淆的原因﹐突出關鍵要點。 其中﹐參考過去歷年公開考試的考題﹐是重要資訊來源:例如多年前物理科考試曾問及以下課題:哥爾夫球...
2025年9月20日
知錯而後教
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【 1007 】 20250919 教師宜知悉學生常犯的錯誤﹐方能有針對性地教授指定知識。尤其是學生經常誤解或混淆的概念或技巧。至於學生常犯哪些錯誤?就得靠長期積累的教學經驗。所以﹐資深教師對此比較有利。 幾年前在此框提過我犯的一...
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